• Arrête ! Voici comment le dire en anglais ! Stop it, will you ! = tu veux bien arrêter s'il-te-plaît. Réponses possible : Yes, I will // No I won't.NB :  se fâcher contre = to get angry with

  • Dire la date c'est savoir bien maîtriser les nombres ordinaux ! Grâce à cette fiche les enfants peuvent s'entraîner deux par deux à dire les nombres. Un enfant montre le numéro et l'autre doit savoir le dire le plus rapidement possible. Succès garanti pour un jeu simple mais efficace.

  • Montre moi Show me... Voilà un bon exercice pour tester le vocabulaire du matériel. Vous pouvez y ajouter des couleurs et des adjectifs Show me the dark blue pen (montre moi le crayon bleu foncé)

  • Vocabulaire sur la famille Cet exercice permet de revoir le vocabulaire de la famille tout en s'amusant.

  • "What about...?" c'est l'occasion de s'entraîner à utiliser "What about" et de revoir les fruits et légumes : What about a glass of leek juice? que diriez-vous d'un jus de poireaux ?

  • Télécharger le coloriage

  • Midday // Midnight Logique ! Mid = au milieu de / mi-

  • Hickory Dickory dock Cette petite comptine bien connue en Angleterre est parfaite pour s'entraîner à la prononciation anglaise. Ecouter d'abord la bonne prononciation puis mémoriser l'air pour le premier couplet qui met en scène la souris. Ensuite vous pouvez continuer aussi longtemps que vous le souhaiter en ajoutant des animaux qui vont faire avancer...

  • La réduction vocalique Il est très fréquent de "raccourcir" la prononciation des petits mots en anglais dans la mesure où les mots qui sont sont généralement "accentués". Pour les enfants comprennent bien le principe je leur fait souvent la comparaison avec le français. en effet, dans le langage familier nous abusons des réductions vocaliques : "j'vais"...

  • What pets have you got ? Cette fiche est l'occasion de revoir la conjugaison du verbe "to have got" et la fiche de vocabulaire sur les animaux.

  • Comment écrit-on la date en anglais ? Cette fiche permet de comprendre visuellement et rapidement comment on écrit la date en anglais.

  • Six ways to pass a ball // Six manières de se passer la balle Idée de jeu pour s'entraîner : se passer la balle en disant les jours de la semaine ou les mois de l'année.

  • Télécharger la variante de cet exercice :to name = nommer

  • Le temps sur 12 heures En français nous allons de 01 h à 24h En anglais nous allons de 00 à 12h donc il faut spécifier : de 00 à 12h am ( am = in the morning =du matin) de 00 à 12h pm (pm = in the afternoon = de l'après-midi)

  • Exercice A ou An ? Cette fiche permettra de bien se concentrer sur la différence entre A et AN, normalement ensuite la compétence devrait être maitrisée.

  • L'anglais et ses multiples traductions Il est important dans l'anglais de base de bien faire comprendre aux enfants qu'un mot peut être parfois traduit de plusieurs manières. C'est le cas pour la préposition IN. Les trois exemples sont simples. Vous pouvez simplement réécrire les phrases au tableau et leur faire deviner le sens. Imprimer la fiche et la...

  • How are you ? I'm surprised Cet adjectif se traduit par surpris dans le sens de "étonné". I'm surprised at your behaviour : Je suis étonné(e) par ton comportement Dans le sens de étonné, surpris (stupéfait) vous pouvez dire: I'm astonished ou I'm amazed. D'ailleurs amazing veut dire "stupéfiant !" 

  • Les phonèmes anglais Apprendre l'anglais c'est aussi bien en comprendre sa prononciation. Voici la liste des phonèmes anglais. Vous pouvez faire répéter les mots aux enfants.

  • S'entraîner sur les sentiments Voici la première fiche d'exercices de bases pour retenir les sentiments. vous pouvez ensuite les faire travailler à l'oral et leur reposer la question "How are you today + nom d'un élève" qui devra répondre : I'm ...

  • La conjonction de coordination OR Cette fiche d'exercice va permettre de mettre en contexte la conjonction OR. C'est également une excellente manière de revoir le nom de certaines boissons. Vous pouvez poursuivre l'exercice en vous servant des fiches de vocabulaire proposées sur le thème de la nourriture ou des animaux et demander aux enfants : what's...

  • Dire L'heure Voici  une fiche que je vous invite à afficher de manière à s'y référer à chaque fois que vous demanderez "What time is it please?" En vert = utilisation de TO (= moins).  It's tenty to four = il est quatre heures moins vingtEn bleu = utilisation de PAST  It's forty past four = il est quatre heures quarante.En orange  = les nombres de 1 à 12

  • Une fois qu'on a compris le fonctionnement il faut s'entraîner ! Un enfant montre les nombres et l'autre doit le dire en anglais. Vous pouvez ajouter un compteur pour mettre du piquant au jeu. N'hésitez pas à revoir la règle des nombres dans la fiche correspondante :

  • Which? Quel / Quels / Quelles / Quelle ? Which one = lequel ? laquelle ?

  • How do you feel when... FEELINGS + WEATHER Cette fiche permet d'associer la  météo et les sentiments

  • Questions about sport Sport VocabulaireSport vocabulaire

  • How are you ? I'm afraid Voici d'autres adjectifs qui expriment la peur et l'angoisse : I'm frightened I'm scared I'm scared of spiders. I'm afraid of dogs.

  • Décalage horaire There's a time difference of six hours between Paris and New York. Il y six heures de décalage horaire entre Paris et New York What time is it in Paris ?  Quelle heure est-il à Paris ?It's half past four am in New York It's half past ten pm in Paris It's half past nine pm in LondonWhen the time in New York is 3 am, what is the time in...

  • Chantons les couleurs Une comptine facile à retenir pour mémoriser les couleurs.

  • Petites lettres et visuelsEn complément des Flashcards proposées en téléchargement, voici des vignettes sans aucune inscription. Vous pouvez les utiliser à votre guise. Pour ma part j'ai imprimé plusieurs planches de petites lettres que j'ai découpées et plastifiées. Cela me permet ensuite d'organiser des mini-jeux. Par petits groupes par exemple vous...

  • Ce poster accroché dans la classe permet de temps à autres de demander aux enfants : what colour is it ? Vous montrer la couleur et ils doivent répondre. NB : écriture britannique = colour //écriture américaine = color

  • I'm // I live in Cette fiche permet de porter son attention sur la bonne prononciation des blocs lexicalisés "I'm" et "I live in ". Vous pouvez poser les questions suivantes aux enfants ce qui permettra de mettre en place un exercice de compréhension orale et une révision des questions // réponses. Where does this girl live ? // She lives in Villeneuve....

  • Intonation descendante ascendante  Vous pouvez télécharger ci-dessous la bande son et la fiche.

  • Télécharger ce coloriage en cliquant dessus. Cela permettre aux enfants de colorier le nom de la couleur avec la bonne couleur et donc de mémoriser l'orthographe plus facilement.

  • I get dressed// Je m'habille Il y a plusieurs façons de dire "je m'habille" en anglais : I get dressed I dress I dress myself I put my clothes on I get my clothes on "Come on, get dressed; we're going to be late." Allez, habille-toi; on va être en retard ! I get dressed at ten to eight = Je m'habille à huit heures mois dix

  • Are you ready to ... Est-ce que tu es prêt à travailler ? // Est-ce que vous êtes prêts à travailler ? Est-ce que tu es prêt à chanter ? // Est-ce que vous êtes prêts à chanter ? Est-ce que tu es prêt à écouter ? // Est-ce que vous êtes prêts à écouter ?

  • Télécharger le coloriage

  • I prefer Si vous répondez que vous aimez quelque chose mais que vous en préférez une autre, vous saurez désormais le dire en anglais ! Yes I like but I prefer... La conjugaison du verbe to prefer au présent simple.

  • I have // I've = je prends La confusion est de mise lorsqu'il s'agit d'apprendre : I have breakfast, I have lunch, etc. alors que pendant des semaines on a utilisé 'to have ' dans le seul contexte : j'ai. Voilà une richesse de la langue anglaise ... un seul mot peut cacher bien des traductions. A ce stade il pourront également rencontrer l'expression : I...

  • Le son /tch/ Vous pouvez télécharger ci-dessous la bande son et la fiche.yy

  • I like it // I don't like it Maîtriser  "I like it", I don't like it" est essentiel dans la mesure où nous, adultes, nous posons sans cesse la question : "do you like it?". Ils sauront également dire "miam" et "beurk"  = Yum et Yuk, lorsqu'il s'agit de nourriture ou de boisson. Pour le beurk je n'aime pas (comme l'école.. :-) ce sera Urgh ! Tester cette...

  • Un petit mot basique qui permettra de commencer à faire des phrases un peu plus complexes.

  • Prévision météo Cette fiche permet non seulement de s'entraîner à utiliser le vocabulaire de la météo mais également à appréhender la carte de l'Angleterre, de connaître quelques grandes villes et d'utiliser la préposition "in".NB: to forecast = prévoir

  • Télécharger le coloriage

  • Prépositions Entraînement Voici deux exercices efficaces pour revoir les prépositions de lieux. En prime un peu de vocabulaire : A bird on a branch : un oiseau sur une branche A cat under a table : un chat sous une table A witch on a broom : une sorcière sur un balai A boy in front of a house : un garçon devant une maison A cloud behind a tree : un nuage...

  • I eat breakfast// Je mange mon petit-déjeuner On peut aussi dire I have breakfast // Je prends mon petit-déjeuner What time do you have breakfast ? // A quelle heure prends-tu ton petit-déjeuner? I have breakfast at half past seven On peut ajouter l'idée de "habituellement, généralement" avec l'adverbe "usually". Par exemple : On Sunday I usually have...

  • Evénements et jours féries // Events and Bank Holidays Chaque mois faîtes le point sur les événements importants

  • Servez-vous de ce calendrier Entraînez-vous sur les dates July/ August / September

  • Can you spell these words ? Peux-tu épeler ces mots ? Cette fiche est intéressante car elle reprend des mots simples que les enfants retiennent généralement facilement. Ces mots permettent de s'entraîner sur toutes les lettres souvent compliquées à épeler : Le "i", "e",  "a",  "r",   "g",   "j",  "y", "h", k", "w", "y" "x", "q" Il s'agit donc de...

  • Pour apprendre, le mieux est de s'entraîner Le focus ici est : l'heure pile : heure + o'clock past : minute + past + heure to : minute + to + heure

  • CITY MAP Voici un plan de la ville qui pourra vous être utile en accompagnement de beaucoup de fiches pédagogiques. Grâce au vocabulaire inscrit sur la carte vous pourrez vous entraîner pour les prépositions, les directions, les habitudes de la journée, etc. Un jour j'ai également demandé à mes élèves de créer leur propre "city map" ce qui a permis...

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