• Let's count from 1 to 12 Mister pen is fishing for numbers. Vous pouvez vous servir de cette fiche comme poster. Le fait d'associer l'image au texte permet une mémorisation plus facile. Vous pouvez faire créer aux enfants un autre dessin sur le même principe avec les nombres de 13 à 20.

  • Simon Says // Jacques a dit Voici quelques phrases modèles pour amorcer le jeu.

  • Télécharger le coloriage

  • En anglais ton/ta/tes se dit "My" . C'est super simple ! Attention à la prononciation de ce petit mot qui se prononce "yoo"

  • Météo Cette fiche permet de revoir la météo et les vêtements. C'est l'occasion de revoir également le verbe "to wear"

  • Dire pardon faire une bêtise = to do something stupid I'm sorry. I think I've done something stupid.Je suis désolé(e) je crois que j'ai fait une bêtise. I broke your vase. J'ai cassé ton vase. I broke your toy car. J'ai cassé ta petite voiture.

  • Diphtongue /ei/ Vous pouvez télécharger ci-dessous la bande son et la fiche.

  • Il est temps de s'entraîner sur les prépositions. Afin de valider la bonne compréhension de ces trois prépositions, il faut réussir à compléter cette fiche sans erreur : Il y a le lieu où l'on va : TO Le lieu où on est : AT (lorsque que c'est un lieu bien spécifique) Le lieu d'où l'on vient : FROM

  • S'entraîner sur les sentiments Voici la deuxième fiche d'exercices de bases pour retenir les sentiments. vous pouvez ensuite les faire travailler à l'oral et leur reposer la question "How are you today + nom d'un élève" qui devra répondre : I'm ...

  • Les verbes irréguliers au simple past En voilà deux à connaître parmi toute une liste : I go = je vais // I went = je venais-je vins I buy = j'achète // j'achetais - j'achetai

  • Today is... What's the weather like today ?

  • Pour apprendre, le mieux est de s'entraîner L'exercice est plus simple car il y a la référence écrite et digitale. Il ne reste plus qu'à positionner l'aiguille des heures qui se dit  : hour hand The shorter hand tells the hours : la plus petite aiguille dit les heures The longer hand tells the minutes : la plus longue aiguille dit les minutes The short...

  • Tongue-Twister // Virelangue Après avoir appris la bonne prononciation de ce virelangue bien connu des anglais, vous pouvez faire chanter les enfants. C'est souvent plus facile de mémoriser en chantant. "Elle vends des coquillages sur la côte". Vous pouvez demander aux enfants : What does she sell on the seashore? Where does she sell seashells? Une bonne...

  • Look at... Si l'on décompose cette phrase, c'est l'occasion de revoir plusieurs point : L'onomatopée Yum qui signifie "Miam" Le verbe "look at" qui signifie regarder (les enfants ont tendances à oublier la préposition at). this = le pronom démonstratif "ce" beautiful chocolate cake = beau gâteau au chocolat qui permet de revoir la position des adjectifs...

  • Les diphtongues anglaises Le Larousse donne la définition suivante d'une diphtongue : "Voyelle complexe dont le timbre se modifie graduellement une fois au cours de son émission (par exemple en anglais [ei] day, [ou] nose ; en allemand [au], Haus ; en espagnol [ue] muerte ; en italien [uo] cuore).  [En français moderne, il n'existe plus de diphtongues :...

  • Boy or Girl Exercice qui permet de parler de la famille royale tout en faisant de la grammaire

  • What colour is it? Cette fiche peut être utilisée de plein de manières. Elle permet de revoir la question "What colour is it?' et la réponse "It's" = C'est

  • Can you spell your name? Afin d'aider les débutants à s'entraîner à épeler son prénom, vous trouverez dans cet abécédaire une prononciation "brute" des lettres. Une fois qu'ils maîtrisent les lettres de leur nom et prénom, ils peuvent s'entraîner à épeler le prénom de leur maman ou de leur papa !

  • Have you got any pets ? Est-ce que vous avez des animaux ? le "ANY" est utilisé dans les questions et veut dire du/de la /des. C'est l'occasion de revoir les animaux de compagnie !

  • Can you + base verbale Est-ce que tu peux ... Est-ce que vous pouvez... Voici une expression à utiliser encore et encore pour que la tournure soit mémorisée. A afficher !

  • La conjonction de coordination BUT Un petit mot bien pratique qui permet de construire des premières phrases un peu plus complexes. En supplément la fiche de cours:

  • How to draw the American flag Je partage le travail de ROB de Rob Art for kids Hub ! J'adore ce qu'il propose et me sers beaucoup de ses vidéos en classe.Visitez la chaîne Youtube de Rob !

  • What's the weather like today? Cette question est posée à chaque cours d'anglais! Voici quelques éléments de réponses. Vous pouvez également leur demander : How's the weather today ? Vous pouvez également introduire ici le passé et le futur : What was the weather like yesterday? What will be the weather like tomorrow?VOCABULAIRE SUPPLEMENTAIRE :...

  • Questions about sport Sport VocabulaireSport vocabulaire

  • Le son /tch/ Vous pouvez télécharger ci-dessous la bande son et la fiche.yy

  • Recopier des mots pour apprendre du vocabulaire L'idée de cette fiche est de pouvoir simplement recopier des mots anglais en sachant que dans cette saynète, le serveur ne fait que répéter ce qu'il entend. Les enfants peuvent ensuite jouer cette petite scène ou inventer de nouveaux textes:

  • Ecrivez ces mots Cette fiche peut être utilisée pour travailler la compréhension orale ou écrite. Ce sont les mots que vous retrouvez dans la carte postale (postcard) de cette fiche :

  • Comment dit-on la date en anglais Cette fiche permet de comprendre visuellement et rapidement comment on dit la date en anglais.

  • Nice to meet you Un petit dialogue simple et efficace qui permet de passer en revue plusieurs compétences de la capacité "demander des informations à quelqu'un sur des sujets familiers" dont "dire son numéro de téléphone"

  • Can I have the red bird

  • Mon bulletin météo Compléter chaque jour son bulletin météo permet de s'entraîner à écrire en anglais ! Alors... What's the weather like today ?

  • En ville Voici une liste de vocabulaire utile pour apprendre à se diriger en ville.

  • La prononciation de "ea" Les enfants me demandent souvent : mais pourquoi on dit "èe" dans "pear" alors qu'on dit ""i" dans "beans". Heuuuu... malheureusement je n'ai pas d'explications plus précise à apporter que "Parce que !" Cette fiche est donc importante car elle permet de mettre en avant une particularité de l'anglais : un digraphe (deux lettres...

  • Les légumes

  • Midday // Midnight Logique ! Mid = au milieu de / mi-

  • Diphtongue /au/ Vous pouvez télécharger ci-dessous la bande son et la fiche.

  • Les vêtements Voici un dessin à accrocher que les enfants peuvent recopier pour apprendre en s'amusant les vêtements.

  • Conjugaison au prétérit = Simple Past La conjugaison au passé des verbes simples en anglais se construisent tous sur le même modèle : on ajoute la terminaison -ed au radical du verbe. Je marche = I walk Je marchais/je marchai = I walked

  • Evénements et jours féries // Events and Bank Holidays Chaque mois faîtes le point sur les événements importants

  • I have got Vous pouvez aller plus loin et utiliser la fiche de la conjugaison du verbe "to have got"

  • Télécharger la variante de cet exercice :to name = nommer

  • Ecouter et proposer les exercices sur la Diphtongue /eu/

  • Donner des consignes ! Avec l'impératif les enfants sont aux commandes. Cette fiche permet de comprendre rapidement en plusieurs exemple la construction de l'impératif : Le verbe sans "to" et sans pronom personnel. sur cet exemple, il es possible de créer une nouvelle fiche de commandes et de jouer au "Simon says" Jacques a dit.. Simon Says "open your book"

  • Cette fiche propose une petite phrase simple qui permet d'apprendre plusieurs expressions: la préposition "NEAR" = à côté le verbe" to walk to" = aller à pied à every day = tous les jours

  • How are you ? I'm afraid Voici d'autres adjectifs qui expriment la peur et l'angoisse : I'm frightened I'm scared I'm scared of spiders. I'm afraid of dogs.

  • Le pronom interrogatif  "What" Vous pouvez télécharger la fiche de cours

  • La conjonction de coordination BUT Un petit mot bien pratique qui permet de construire des premières phrases un peu plus complexes. En supplément l'exercice :

  • Voici de quoi s'entraîner sur "I have got" L'idéal est de télécharger la fiche sur les animaux qui permettra de croiser les connaissances et les compétences.

  • Les conserves Food = nourriture // Cupboard = placard // Food cupboard = la nourriture qui se range dans le placard ! les conserves = can / tin ( UK) Le verbe conserver se dit quant à lui : to keep.

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    Afin de réaliser cet exercice sur : That (c'est) // Those (ce sont) utilisés quand c'est loin This (c'est) // These (ce sont) utilisés quand c'est prêt il est préférable de se baser sur la fiche de cours suivante.

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